Introducción
La permacultura es sinónimo de desarrollo humano-ambiente-económico. En los sectores que se integra este tipo disciplina se genera un impacto socio-ambiental que esboza y desarrolla actitudes sostenibles como: reciclado, uso consciente de las energías, cuidado de las zonas verdes, comunidades unidas, etc. Logrando así, generar más desarrollo a favor del medio ambiente y las personas. La permacultura surge a partir de la necesidad de cambiar nuestros estilos de vida orientados a una sociedad más ecológica. En el foro de Diseño Holístico Y Agricultura Regenerativa (2008) definen la permacultura como: ¨Permacultura es una estructura conceptual y un sistema emergente de diseño, más que una especificación técnica o solución de comportamiento. Su enfoque es el rediseño y la integración de nuestros estilos vida, nuestra subsistencia y uso del suelo, en sintonía con las realidades ecoenergéticas de hoy en día¨. (https://www.permacultura.org.mx/es/permacultura/que-es/). A través de la educación integramos y proponemos nuevos estilos de vida más alineados a nuestra realidad y actual desarrollo. Es imperante tomar decisiones que vayan orientadas al desarrollo sostenible y una permacultura, dado que hoy día avanzamos a pasos agigantados a través del consumo excesivo de los recursos ambientales, se emiten cantidades exorbitantes de dióxido de carbono (y otros componentes químicos) a diario, un alto consumo de energías a base de combustibles fósiles, segregación social y cultural. Estos solo son algunos de los problemas que debemos poner freno desde ya, integrando el uso apropiado de las tecnologías disponibles para el desarrollo de una permacultura.
Los desafíos que caracterizan nuestro tiempo actual exigen una ciudadanía que esté sensibilizada e informada, y que sea capaz de tomar decisiones críticas y coherentes con su respectiva realidad, además comprometidas con el bienestar y la sostenibilidad de la vida humana y del planeta. Para facilitar un futuro sostenible es imperativo que se favorezca el acceso al conocimiento y desarrollo de: actitudes, valores y habilidades. Para poder sentar las bases de generaciones futuras más estables y conscientes de nuestra realidad. Aqui es cuando la educación para el desarrollo sostenible se consagra como herramienta esencial para lograr dichos objetivos.
Desarrollo
¿Qué es la permacultura? En palabras de Bill Mollison (1988) la define como: ¨La permacultura es un método de diseño holístico, internacionalmente reconocido y practicado, para el establecimiento de comunidades humanas sostenibles y autosuficientes¨. (PERMACULTURA EN LAS ESCUELAS). Esto me dice que nuestra sociedad tiene un gran compromiso por delante en revitalizar las tierras, sembrar en las zonas erosionadas o socavadas por el hombre, desarrollar una cultura permanente sostenible, relacionar a nuestros semejantes con el entorno natural que nos rodea, uso consciente de los recursos naturales, uso de energías ecológicas, etc. Si nosotros atacamos la naturaleza constantemente ella nos retorna el golpe duplicado varias veces, pues a medida que avanzamos en el tiempo podemos observar a nuestro alrededor los cambios ambientales que hemos provocado con nuestras actividades cotidianas. Esto es más que razón para realizar cambios en nuestra forma de actuar y de pensar respecto a nuestro ecosistema, debemos abandonar ese ¨complejo de superioridad¨ que poseemos ante la naturaleza. Mediante el sistema de la permacultura podemos hacer uso de las energías que fluyen de forma natural sobre la tierra y el consumo de los recursos abundantes que brotan de ella. Desde este foco podemos empezar desde ya haciendo uso práctico y no excesivo de los recursos naturales disponibles, usar menos energías con hidrocarburos, reciclar, reciclar las aguas usadas para cultivar, etc. Hoy por hoy desde el ámbito educativo debemos implementar las bases para crear una permacultura sostenible, las escuelas juegan un papel muy importante para el desarrollo de dicho sistema. El autor Ian McHarg (1991) establece ¨Enseñar a los jóvenes a tener una visión de y después diseñar su propio futuro sostenible, capacitándose para ello en el ámbito de actividades escolares donde se aprende a diseñar, huertos, sistemas acuáticos, estructuras y sistemas comunitarios, utilizando un método y un proceso de diseño muy refinados e internacionalmente reconocido¨. (PERMACULTURA EN LAS ESCUELAS). Si miramos a nuestros alrededores, podemos evidenciar que poseemos todos los elementos necesarios para vivir una buena vida (sol, viento, agua, aire, aves y plantas). Una buena relación con todos estos elementos trae consigo armonía y equilibrio, mientras que la oposición trae caos.
Los principios fundamentales que rodean la permacultura son:
-hacer circular los recursos, esto quiere decir; que a medida que utilizamos recursos naturales estos puedan ser retornados al lugar de origen, generando un círculo de consumo y retorno de lo utilizado.
-Utilización eficiente de los recursos locales. Es imperativo hacer uso consciente de los recursos que nos rodean, prolongando su vida útil y cuidándolos.
-Desarrollar sucesión. Considero que es uno de los aspectos más importantes, debido a que, de nada vale actuar sólo ante una causa tan importante como lo es el cuidado del medio ambiente y el desarrollo social, sin dejar un legado capaz de continuar y seguir desarrollando nuevas personas que se sumen a la causa.
-Trabajar a favor de la naturaleza. Se debe involucrar el la relación ambiente-escuela. Para que los estudiantes desde temprana edad vayan asimilando que tenemos un compromiso con el cuidado del medio ambiente y el uso correcto de los recursos naturales.
-No producir desperdicios. Es común encontrar materiales desperdiciados dentro de los zafacones, pudiendo estos ser útiles para otros proyectos y esto no solo se limita a los centros escolares, también las empresas productoras padecen de dicho problema. La permacultura incentiva a la inclusión de medidas como las tres R. (reducir, reciclar, reusar).
Col.Jardines de San Manuel (2015) postula: ¨La permacultura se fundamenta en la durabilidad de los sistemas naturales vivos y de la cultura humana. Este principio se divide en dos aspectos siendo uno de ellos el diseño y la aceleración ecológica. En un contexto se han utilizado como el cambio social de organización que puede alentar creativamente¨. (https://permacultura0.webnode.es/permacultura/principios-eticos-y-de-diseno/). No basta con solo establecer pautas para corregir lo mal que vamos, se trata de asimilar un nuevo estilo de vida, hacerlo propio y actuar naturalmente para desarrollar aptitudes y valores ambientales y personas capaces de velar por el mismo interés.
Holmgren (2002) dice: “La mariposa, que es la transformación de la oruga, es un símbolo para la idea de un cambio adaptativo que es esperanzador más que amenazante” (La esencia de la Permacultura). Esta frase hace alegoría a nuestro futuro, si bien los pasos que estamos dando en estos momentos no rinden los frutos deseados (cantidad), mediante los procesos de continuidad, desarrollo íntegro, uso de la tecnología a favor de nuestros objetivos y hacer que la voz se escuche y se esparza a los lugares mas reconditos de nuestro planeta, es como haremos que en un futuro no muy lejano podamos establecer un desarrollo progresivo de una permacultura.
Conclusión
A medida que avanzamos es más evidente que necesitamos actuar desde ya, el cambio climático es un hecho y sus efectos adversos son más que palpables y visibles. Implementando los principios de la Permacultura, podemos encontrar diversas formas de actuar en favor de la conservación y mejora de los distintos ecosistemas. La permacultura también nos lleva a reflexionar sobre nuestra realidad y nuestro entorno, incentiva además a tomar medidas que van orientadas a la construcción de una sociedad más involucrada en los aspectos sostenibles, eficiente y capaz de actuar por sí misma ante problemas sociales y/o ambientales.
Trabajar por y para la naturaleza, es lo que se busca actualmente, mediante la implementación del sistema de permacultura es como podremos salir hacia adelante ante los problemas ambientales que nos azotan con frecuencia, para de este modo equilibrar la balanza y desarrollar una permacultura sólida y capaz de prevalecer en el tiempo.
Referencias
-https://www.permacultura.org.mx/es/permacultura/que-es/
-https://permacultureprinciples.com/es/es_flower.php
-https://www.permacultura-es.org/images/stories/downloads/permacultura%20en%20las%20escuelas.pdf
-https://permacultura0.webnode.es/permacultura/principios-eticos-y-de-diseno/
Write a comment ...